طلاب مدرسة أبدأ الوطنية للذكاء الاصطناعي يرون تجاربهم الدراسية ومدي استفادتهم من المناهج

" مدرسة أبدا الوطنية نواة الذكاء الاصطناعي في مصر " .. هكذا نجحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، بقيادة الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، تنفيذ توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي ، رئيس الجمهورية ،متطلبات العصر وسوق العمل بأدخال التكنولوجيا والرقمنة والذكاء الاصطناعي ، في المناهج الدراسية، لتنشأ الوزارة مدرسة تكنولوجية تطبيقية كاملة لتكون اول مدرسة للذكاء الاصطناعي في مصر، وهي مدرسة أبدا الوطنية للعلوم التقنية NTSS ، والتي اقيمت بالشراكة مع المبادرة الوطنية أبدا، والشريك الاكاديمي " شركة تأهيل" .

وبعد توجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي ، الحكومة ووزارة التربية والتعليم ،  والإعلام والمثقفين ،خلال افتتاحه مركز البيانات والحوسبة السحابية ، بضرورة الاستثمار في الإنسان،

لأن مصر ليس لديها موارد سوى الإنسان ويجب الاهتمام بتعليمه، مطالبا المصريين ،بضرورة تعليم أبنائهم فنون البرمجة وعلوم البيانات لأهميتها في مستقبل العالم ..أجرت بوابة اخبار اليوم ، حوارا مع طلاب مدرسة ابدا الوطنية في العلوم التقنية،لمعرفة سبب اختيارهم للدراسة بالمدرسة، وماذا يفعلون خلال اليوم الدراسي، و للوقوف ايضا علي مدي رضاءهم عن المناهج الدراسية التي تدرس بالمدرسة واستفادتهم منها ؟!

في البداية ، قالت الطالبة جني احمد محمد ابراهيم ، بالصف الاول الثانوي في مدرسة ابدأ الوطنية في العلوم التقنية ، انها التحقت بالمدرسة من خلال التعرف علي مدرسة من موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك ، لافتة الي انها تقدمت للمدرسة الكترونيا ، وخاضت مجموعة من الاختبارات في اللغة العربية واللغات والعلوم والرياضيات ، مشيرة الي انها ارادت ان تلتحق بالمدرسة لانها لغة العصر ، والذكاء الاصطناعي اصبح في كافة المجالات ، وبالتالي فأن تعلمنا للتكنولوجيا بالمدرسة سيفيدنا كثيرا في سوق العمل .

واوضحت الطالبة جني ، ان المناهج التي تدرسها بالمدرسة مفيدة للغاية خاصة في مادة التخصص وهي الذكاء الاصطناعي ، مشيرة الي انها تعرفت علي كل ما يخص البرمجة خلال دراستها بالمدرسة ، موضحة انها تدرس بلغة دايسون ، مؤكدة ان كل ما تدرسه في الفصل تقوم بتطبيقه داخل المعامل بالمدرسة، قائلة ،" اي حاجة بناخدها بندخل نطبقها علي طول" .

فيما قالت الطالبة مها احمد ، بالصف الاول الثانوي ، انها عرفت بالمدرسة من خلال السوشيال ميديا ، خاصة انها تحب التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي ،لافتة الي انها حاولت تتعلم الذكاء الاصطناعي من خلال الانترنت ولكنها لم تستطع تعلمه ، لذا اول ما علمت بفتح باب الالتحاق بمدرسة للذكاء الاصطناعي ، فلم تتردد لحظة في التقدم لها للالتحاق بها ، لرغبتها في تعلم التكنولوجيا والذكاء الاصطناعي ، موضحة انها اول ما التحقت بالمدرسة واجهتها عقبة عدم معرفتها الجيدة او التحدث الجيد باللغة اللنجليزية ، موضحة ان المعلمين بمدرسة أبدا نجحوا في تخطيها لهذة العقبة ، قائلا ،" المعلمين هنا حببوني في اللغة الانجليزية ، خاصة واننا ندرس كل المواد باللغة الانجليزية ، لغاية ما بقيت شاطرة فيه " .

وتتمني الطالبة مها ، انها تتخصص في عالم البرمجه ، وتصبح مبرمجة للريبورت .

من جانبه قال الطالب حسام مرمن عبد المطلب ، بالصف الاول الثانوي في مدرسة أبدا الوطنية ، ان المدرسة مميزة للغاية من الناحية الدراسية ، لافتا الي ان المدرسة بها معامل نطبق بها كل ما تم دراسته ، مشيرا الي ان المعلمين بالمدرسة يركزون علي فهم الطالب جيدا ليقوم بتطبيق ما درسه في المعامل ضمن فريق جماعي ، لافتا الي ان المدرسة بتقدم للطلاب زيارات ميدانية كثيرة علي سبيل المثال قمنا بزيارة لوكالة الفضاء المصرية، واستفدنا كثيرا من الزيارة وعرفنا مجالات التكنولوجيا بتدخل في مجالات كثيرة جدا لم أكن اتخيلها ، كما استفدنا علي التعرف علي الاقمار الصناعية وكيفية ربطها بالتكنولوجيا ، موضحا ان المدرسة مخططة زيارات ميدانية للطلاب كثيرة خلال الفترة القادمة .

والتقط اطراف الحديث الطالب مصطفي ايمن ، بالصف الاول الثانوي بذات المدرسة، قائلا ،التحقت بالمدرسة من خلال الاعلان الذي كان مطروح علي السوشيال ميديا ، وتابع قائلا ، بصراحة حبيت فكرة الذكاء الاصطناعي ، ورغبت في دراسته ، فأردت الالتحاق بالمدرسة ، لافتا الي ان الرسة مميزة للغاية في عملية الدراسة والمناهج ، فضلا عن دراستهم لريادة الاعمال ، وهذا ساعدنا كطلاب علي تنظيم الوقت للدراسة والتدريب وممارسة الانشطة ايضا ، فضلا عن دراستنا للارشاد والتوجيه ، وهذا بيعطينا دافع لتحقيق احلامنا وآمالنا .

وقال الطالب احمد السيد ، بالصف الاول الثانوي بالمدرسة، ان سبب التحاقي بالمدرسة هو حبي لمجال البرمجة والتكنولوجيا في العموم ، لافتا الي ان من مميزات المدرسة انها تتبع المبادرة الرئاسية الوطنية ابدا ، وانها توفر منح للطلاب بالخارج كألمانيا

موضحة ان الدراسة بالمدرسة بنظام الجدارات ، اضافة لنظام التكوينات خلال فترة الدراسة بالفصل ، بيضاف عليه درجات لتضاف علي المجموع النهائي الكلي للطالب في العام .

واوضح الطالب عبدالله ادم ، بالصف الاول الثانوي بمدرسة ابدا الوطنية في العلوم التقنية، ان تخصص المدرسة وهو الذكاء الاصطناعي يعتبر تخصص نادر لم يكن موجود بمصر من قبل ،لذا نأمل من وزارة التربية والتعليم توفير المزيد من الزيارات الميدانية لطلبة المدرسة والحصول علي شهادات خبرة كثيرة  تفيدنا وتؤهلنا في مجال سوق العمل، كما نطالب الوزارة بتوفير فرص العمل لخريجي المدرسة بشكل أكبر بعد الدراسة بالمدرسة 3 سنوات حتي يتثني لخريجي المدرسة العمل وفقا لتخصصه في الذكاء الاصطناعي 

من جهتها اوضحت الطالبة نوال عبد الله ، بمدرسة ابدا الوطنية في العلوم التقنية، انها التحقت بالمدرسة لان تخصصها مختلف عن اي مدرسة اخري وتخصصها نادر جدا وهو مجال الذكاء الاصطناعي، مشيرة الي انها قدمت للمدرسة من خلال السوشيال ميديا ، موضحة انها خاضت عدة اختبارات في6 مواد هي " اللغة العربية ، الرياضيات، العلوم، اللغة الانجليزية ، الحاسب الالي ، IQ  " وبكل مادة اختبارية تتضمن  10 اسئلة ، موضحة انه في حال اجتياز هذة المرحلة يتم عقد المقابلة الشخصية ثم الالتحاق بالمدرسة ، مشيرة الي انه عقب التحاقها بالمدرسة وجدت عدة مزايا بها من الناحية الدراسية ، واستفدت كثيرا من الدراسة بالمدرسة ، لافتة الي انها امتحنت في نصف العام الدراسي بالمدرسة عدد كبير من المواد التخصصية والثقافية كاللغة العربية ، اللغة الانجليزية ، اللغة الالمانية ، مادة التكنولوجيا، التربية الوطنية، مادة الذكاء الاصطناعي ، والتربية الدينية .

وعن مدي رضاءها واستفادتها من مناهج المدرسة .. اكدت الطالبة نوال عبدالله ، انها استفادت الكثير من دراستها للذكاء الاصطناعي ، حيث سهل عليهم الكثير ، فضلا عن توفير الوقت في الحياة عموما .