'الهلالي': 'التعليم' هو الطريق الوحيد لتحقيق طفرة تنموية حقيقية في مصر

أكد الدكتور الهلالي الشربيني وزير التربية والتعليم، أنه ليس هناك خلاف على أنه إذا ما أرادت الدول تحقيق طفرة تنموية حقيقية بالبلاد فعليها بالاهتمام بالتعليم الذي هو الملاذ الآمن لتحقيق تلك الطفرة، لذا فإننا ننتظر من هذه الندوة، والتي يجتمع فيها واضعو السياسات التعليمية من الخبراء المحليين والدوليين الخروج بخارطة طريق واضحة، والوصول إلى آليات تنفيذية جيدة تضع المشروعات التعليمية المستقبلية محل التنفيذ لتحقيق الأهداف المرجوة.

وأوضح "الهلالي" أن المبادرة العالمية للتعليم للجميع التي انطلقت بدايتها من العام 1990، وتم التأكيد عليها في عام 2000، قد أسهمت في دفع الجهود الوطنية في منطقتنا العربية، للوصول إلى الغايات التربوية المرجوة، وتحقيق أهداف التعليم للجميع، مشيرًا إلى أن تلك الجهود أثمرت بكل تأكيد فى زيادة نسب الاستيعاب في التعليم، وتحسين الأداء وتحسين كفاءة المعلم، وتوفير عدد أكبر من الفرص التعليمية للفتيات، وخفض معدلات الأمية في منطقتنا العربية.

وقال "الهلالي": "نحن بحاجة شديدة لمناقشة عدة محاور أهمها تصور نوع التعليم فى المنطقة بعد عام 2015، وتغيير أهداف التعليم على المستويين المحلى والدولى الحالى فى ضوء التحول الاجتماعى والتكنولوجى، والعقبات الرئيسية التى تواجه إعادة تنظيم التعليم فى المنطقة العربية، ودور المعلمين والمربين فى المرحلة الجديدة، والفرص المتاحة فى المنطقة العربية، والأنماط الجديدة لنقل المعرفة، ومفهوم النهج الإنسانى للتعلم.

جاءت هذه التصريحات خلال الندوة الإقليمية الحوارية، التى ينظمها مكتبا اليونسكو الإقليميان فى القاهرة وبيروت برعاية المجلس التخصصى للتعليم والبحث العلمى ووزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، وذلك لإجراء حوار حول مطبوع اليونسكو: (إعادة التفكير فى التربية والتعليم نحو صالح مشترك عالمى)، تحت رعاية وزارة التربية والتعليم والمجلس التخصصي التعليم والبحث العلمى بالتعاون مع مكتب اليونسكو الرئيسى فى باريس ومكتب اليونسكو الاقليمى للعلوم فى القاهرة، بحضور الدكتور طارق شوقى رئيس المجلس التخصصى للتعليم والبحث العلمى، والدكتور حمد بن سيف الهمامى مدير مكتب اليونسكو الإقليمى للتربية فى الدول العربية ببيروت، والدكتور غيث فريز – مدير مكتب اليونسكو الإقليمى للعلوم فى الدول العربية بالقاهرة.