المحتوى الرئيسى

الحلقة الأولى من مراجعة التاريخ للثانوية العامة

05/23 11:35

س) كيف قامت الثوره الفرنسيه 1789م؟

كانت الثوره الفرنسيه التي قامت في 14 يوليو 1789 باقتحام سجن الباستيل اول ثورة اجتماعية في اوروبا وقامت نتيجه لقيام الثورة الصناعية في اوروبا. وقد قامت هذه الثوره بقياده طبقه جديده ظهرت نتيجه للتغيرات الاقتصاديه وهي ( البرجوازيه اي الوسطي) من اصحاب المصالح التجاريه والصناعيه الجديده وانتهت بالقضاء علي النظام الملكي الاقطاعي واعلان الجمهوريه 1793م.

س) ما النتائج المترتبه علي الثوره الفرنسيه 1789م؟

1) اعدام الملك لويس السادس عشر واعلان الجمهوريه (1793م) .

2) تحالف ملوك اوروبا الذين شعروا بخطوره الثوره الفرنسيه علي عروشهم فقرروا القضاء علي الثوره واعاده الملكيه لفرنسا او منع تسرب مبادئها خارج حدود فرنسا علي الاقل.

3) كانت انجلترا من اقوي العناصر المتحالفه ضد فرنسا فجمعت ملوك اوروبا ودخلت الحرب ضد فرنسا غير ان قوات الثوره بقياده بونابرت احرزت انتصارات كثيره ( خلال الفتره من 1795م – 1797م) علي القوات المعاديه.

4) نجحت فرنسا في الانتصار علي اعدائها الا ان انجلترا ظلت دون هزيمه من ضربات بونابرت بسبب ( موقعها الجغرافي المنعزل عن القاره الاوروبيه ــ تفوق الاسطول الانجليزي – موقع انجلترا في بحر المانش الذي منع فرنسا من الوصول اليه) رات فرنسا جديا ان تفكر في ميدان اخر لضرب انجلترا فكانت مصر.

س) تدهور التجاره في مصر قبل مجئ الحملة الفرنسية؟

1) تحول الطريق التجاري بين الشرق والغرب الي طريق راس الرجاء الصالح .

2) اقتصرت الصلات التجاريه بحوض البحر المتوسط والسودان والحبشه وبلاد العرب واليمن.

3) الضرائب التي كانت ترسل للسلطان العثماني.

4) الهدايا والرشاوي التي كان يدفعها الوالي للسلطان للحفاظ علي منصبه ادت الي التدهور الاقتصادي.

1) تدهورت التجاره الداخليه لعدم استقرار الامن واشتداد النزاع بين الفرق العسكريه.

2) عدم ثبات قيمه العمله المتبادله واختلاف المكاييل والموازين من مكان لاخر.

3) سيطره الاجانب علي امور التجاره بفعل تنظيمهم من ناحيه وبفضل نظام الامتيازات التجاريه الذي تمتعوا به من ناحيه اخري.

س) قارن بين نظام الانتفاع والالتزام وتاثيريهما علي الزراعه؟

حيث كانت الارض ملكا للدوله ممثله في السلطان وكانت الارض تزرع عن طريق تكليف الفلاحين بزراعتها فيما عرف بحق الانتفاع اي ان الفلاحين لا يملكون الارض ملكيه قانونيه وانما يزرعونها لحساب الدوله وينتفعون من ورائها بعد تسديد ما تقرره الدوله من ضرائب.

ــ كان هناك ( ملتزم يقوم بجمع هذه الضرائب ) يقوم بجانب الضرائب الخاصه بقريه او مجموعه قري من خلال مزاد عام تعرض فيه حصه الالتزام ويعطي الالتزام لمن يرسو عليه المزاد وهو عاده من كان يدفع اكثر ومقدما للخزينه وكان الملتزمون (المماليك ورجال العسكر ومشايخ العرب والعلماء والتجار بل والنساء فيما بعد.

ــ وقد حصل الملتزم علي قطعه من الارض معفاه من الضرائب (تعرف بالوسيله) مقابل القيام بجمع الضرائب من المنتفعين وقد ادي ذلك الي ارهاق الفلاحين بالضرائب مما جعلهم يهجرون الاراضي.

س) قارن بين المجتمع المصري والفرنسي قبل مجيء الحمله الفرنسيه؟

ان الفرق كان واضحا بين المجتمعين الفرنسي والمصري الشرقي عند المواجهه فالمجتمع الفرنسي كان قد تقدم بالانتاج اقتصاديا ووصل مرحله من التنوير السياسي حيث قامت الثوره علي الحكم المطلق واقامه الجمهوريه واعلنت مبادئ الحريه والاخاء والمساواه لكافه المواطنين.

اما المجتمع المصري الشرقي العثماني فكان مجتمعا عسكريا يشهد نظاما اقتصاديا منهارا بشكل عام وجد فيه الاجانب وسيله سهله للسيطره والذي يحاول ان يقارن بين المجتمعين يلاحظ ان ميزان القوه الماديه والتفوق الحضاري كان في صالح الغرب الفرنسي.

س) اشرح اهداف نابليون من منشور 27/6/1798م؟

2) رغبه نابليون في تكوين حكومه اهليه مصريه ترحب بمجيء الحمله.

3) تودد نابليون للشعب المصري.

س) بم تفسر سهوله السيطره علي مدينه الاسكندريه من قبل نابليون؟

1) ضعف المماليك الذين استهلكوا قوتهم في النزاعات الداخليه.

2) عدم تحصين حدود البلاد لمواجهه ايه اخطار محتمله .

س علل: فشل نابليون في اخضاع الوجه القبلي علي عكس الوجه البحري؟

1) اتباع حرب المناوشات والمعارك المتفرقه.

2) طول الوادي وامتداده جنوبا حيث استمرت مقاومه الصعيد مده طويله قرابه عشره شهور اكبر من مده مقاومه الوجه البحري.

3) نمو روح المقاومه في الصعيد بقوه عن سكان الوجه البحري .

4) انضمام بقايا المماليك لاهالي الصعيد.

5) المساعدات التي جاءت من الجزيره العربيه عبر البحر الاحمر وانضمت الي المقاومه.

6) بعد الصعيد عن مركز الحكم والحمله الفرنسيه في القاهره علي عكس الوجه البحري.

7) نمو الشعور الديني ضد الغزاه الفرنسيين.

س ما النتائج المترتبه علي ثورة القاهرة الأولى؟

1ــ قتل حاكم القاهره الفرنسي (ديبوي) ومعه نحو مائتين.

2ــ اخمدت قتل من المصريين نحو الفين.

3ــ اخمدت الثوره بالقمع والارهاب الشديد حيث دخلت القوات الفرنسيه الجامع الازهر بخيولهم مما ادي هذا التصرف في نمو الشعور الديني لدي المصريين وجعل الثوره تمتد الي الاقاليم المجاوره.

س) اختلفت سياسيه كليبر عن بونابرت..وضح ذلك ؟

ــ حيث راي ضروره الرحيل من مصر الي فرنسا وذلك للاخطار كانت تهدد الحمله بسبب (تناقص عددي بسبب المعارك والحروب الداخليه والخارجيهــ الدوله العثمانيه ارسلت حمله اخري الي العريش ودمياط – المماليك عادوا للمقاومه مره اخري – تجددت ثوره المصريين في الشرقيه وامتدت الي وسط الدلتا وغربها).

س) اشرح سياسه نابليون عند قدومه الي مصر؟

عمل نابليون علي تنظيم امور الاداره والحكم في مصر علي نمط ما حدث في فرنسا بعد الثوره من حيث نقل السلطه الي الطبقة الوسطى المصريه من الاعيان ولكنه كان نقلا ظاهريا حيث كان غرض بونابرت في النهايه التعرف علي ما يدور في اذهان صفوه المصريين .

س) قارن بين الديوان العمومي والخصوص.

ــ الديوان العمومي: ويتالف من ستين عضوا اختارهم الفرنسيون بالتعيين من ممثلين عن الاعيان والمشايخ والعلماء والعسكر والتجار والصناع والاقباط والاجانب ويختار هؤلاء جميعا رئيس الديوان من بينهم.

ــ الديوان الخصوصي: ويتالف من اربعه عشر عضوا تم انتخابهم من الديوان العمومي ويجتمع يوميا للنظر في مصالح الناس وفي ايام حكم مينو تم دمج الديوانين مره اخري في ديوان واحد وجعل له اختصاصات واضحه في القضاء.

س: اشرح فلسفه مينو في مشروع مينو العظيم 1801م؟

ــ حرمان الملتزمين من ممارسه شئون القضاء والاداره .

ــ المساواه بين المصريين فيما يؤدونه من ضرائب .

ــ الغاء جميع الضرائب التي فرضها الملتزمون المماليك مثل (الميري والفايض والبراني).

ــ تحرير الفلاح من جميع قيود الماليه والقضائيه ليصبح في مقدوره ان يتصرف في الارض التي في حوزته حيث ورد في المشروع ان الفلاحين هم ملاك الارض (ماده 14، 15).

ــ من حق جميع ملاك الارض مطلق الحريه في ان يزرعوا ما يشاءون (ماده26).

س) قارن بين انجازات الحمله في مجال الزراعه والصناعه؟

1ــ قام علماء الحمله بدراسه مجري نهر النيل وفحص القنوات والجسور.

2ــ تخصيص جزء من الاراضي الزراعيه العامه لانتاج الغلات التي تحتاجها فرنسا.

3ــ اجريت تجربه زراعه البن وقصب السكر في ميت عقبه.

4ــ انشاء حديقه لزراعه النباتات المجلوبه من فرنسا مثل الخوخ والمشمش والكمثري والتفاح.

5ــ الاهتمام بزراعه الارز والقمح والذره.

انجازات الحمله في الصناعه :

1ــ اقترح مينو انشاء مصنع للنسيج لا يضم عمالا مصريين حتي لا تتسرب اسرار الصناعه اليهم.

2ــ اقامه عده مصانع للنسيج والحداده وصناعه الساعات والدباغه وصناعه حروف الطباعه كما تم انشاء طواحين هواء واصلاح دار الصناعه (الترسانه) والتي كان مراد بك قد انشاها في الجيزه .

ــ ئيسيه وكل قسم يتالف من اثني عشر عضوا والاقسام هي (الرياضيات – الاقتصاد السياسي – الاداب والفنون – والطبيعيات)

س) اثبت كان للمجمع العلمي انجازات عديده؟

1) اقامه مطبعه عربيه واخري فرنسيه.

2) انشاء جريدتين فرنسيتين احدهما سياسيه باسم كوريبه دليجبت (اي الجوانب المصريه )والاخري علميه اقتصاديه باسم لاديكاد اجيسسين (اي العشريه المصريه) وتصدر كل عشره ايام.

3) فكر جاك مينو في انشاء جريده باسم ( التنبيه) تصدر باللغه العربيه لنشر الاوامر والقرارات الاداريه لتوضيح اغراض الحكومه الفرنسيه وكانت هذه الجريده تنم عن وعي مينو السياسي.

4) محاوله شق قناه بين البحرين الاحمر والمتوسط ولكن لم تنجح المحاوله بسبب خطا في حسابات مستوي مياه البحرين.

5) جمع معلومات ضخمه عن مصر في مختلف المجالات وبناء عليها صدر كتاب وصف مصر وهو اول موسوعه حديثه عنها.

6) العثور علي حجر رشيد مما مكن شامبليون من قراءه اللغه المصريه القديمه وما ترتب عن ذلك من فت التاريخ المصري القديم.

س: ما المقصود بالفراغ السياسي ؟

بعد انسحاب فرنسا من مصر حدث نزاع علي السلطه في البلاد بين ثلاث قوي وهي:

الاتراك ( الدوله العثمانيه ) الانجليزو المماليك وكانت هذه القوي الثلاث قد تحالفت قبل ذلك ضد الفرنسيين لكن بعد خروج الفرنسيين اصبحت لكل منهم حلمه في الانفراد بالحكم.

س: بم تفسر جعل المماليك من انفسهم جالا لاستقطاب القوي المتنازعه علي حكم مصر؟

ففريق يري التعاون مع الانجليز بزعامه محمد بك الالفي )

وفريق ثاني يري الاستعانه بفرنسا ويتزعمه عثمان بك البرديسي )

فريق ثالث يري التحالف مع الاتراك ويتزعمه عثمان بك حسن.

وكان هذا يعني ان المماليك جعلوا من انفسهم مجالا لاستقطاب القوي المتناحره وهي الاتراك والانجليز والفرنسيين وكان الفريق الاول والثاني من اتباع مراد بك.

س: كيف تبلورت قوه الشعب المصري (الزعامه الشعبيه) بعد رحيل الحمله؟

نتيجه مجئ الحمله الفرنسيه علي مصر والتي ادت الي بزوغ نجمهم ولم تكن هذه الفرقه من الفرق المتنازعه وقد اتسعت خبراتها بالدخول في تجارب الحكم والسياسه مع الفرنسيين والاطلاع علي المعارف الجديده وقد ادي ذلك لظهور شخصيات بارزه هي من العلماء والاشراف والتجار امثال: السيد عمر مكرم (نقيب الاشراف) والسيد محمد السادات (من قيادات الطرق الصوفيه )

س: ما النتائج المترتبه علي الازمه الاقتصاديه الاولي (1803م)؟

في ذلك الوقت حدث ازمه اقتصاديه وهي نقص مياه فيضان النيل (فيضان اغسطس 1803م) ولقد تاثر الانتاج الزراعي فاضطر البرديسي الي فرض الضرائب الكثيره علي كل الطوائف الامر الذي ادي الي قيام هيجان وثوره ضد البرديسي (مارس 1804م).

خشي محمد علي ان تصيب الثوره جنوده فجاهر بالانضمام الي العلماء والمشايخ ونزل بجنده الي الشوارع واختلط بالاهالي الساخطين وتعهد للعلماء بان يبذل قصاري جهده لرفع الضريبه عن الناس كما اوصي جنوده (الالبان والارناؤود) بان يحترموا الشعب.

س: اشرح سياسه محمد علي بعد الازمه الاقتصاديه الاولي؟

استغل محمد علي عطف الشعب وثقه زعمائه وبدا الناس ينظرون اليه كرجل عادل يكره الظلم، وانتهز محمد موجه الغضب العام ضد المماليك فهاجم مزارعهم في القاهره وحاصر بيوت زعمائهم فهرب الجميع الي الصعيد وبهروب المماليك الي الصعيد حدث فراغ سياسي بالنسبه لسلطه الحكم في القاهره.

اقترح محمد علي اطلاق سراح خسرو باشا من سجنه بالقلعه وتعيينه واليا فارتفعت مكانه محمد علي بين العلماء لانه بهذا الاقتراح ينفي عن نفسه الطمع في السلطه.

ظهر محمد علي امام السلطان العثماني بمظهر غير الطامع في الولايه فلما اعترض الفريق التركي من انصار طاهر باشا علي اعاده تعيين خسروا باشا اقترح محمد علي تعيين خورشيد باشا محافظ الاسكندريه باعتباره عثمانيا وتم تعيين خورشيد.

س: ما القيمه التاريخيه في توليه محمد علي؟

1) ان الولاه كانوا يعزلون عاده بقوه الجند واراده رؤساء الفرق العسكريه، اما في هذه المره فكان العزل والاختيار شعبيا.

2) وجود شروط للولايه فوضعت بذلك قاعده للحكم الدستوري وهو الا يفعل محمد علي امرا الا بالرجوع الي العلماء وعزله متي خالف ذلك .

3) ان الاختيار والتعيين تم في دار المحكمه اي في ساحه القضاء فاتخذ معني الاحتكام للعداله والتمسك بالحق.

س: بم تفسر مجيء حمله فريزر (1807م) ونتائجها؟

بعد ان فشلت محاولات انجلترا في التخلص من محمد علي عن طريق التحالف مع المماليك 1805م وتحريض السلطان لنقل محمد علي لولايه سالونيك 1806م.

وجهت انجلترا حمله عسكريه في مارس 1807م لاحتلال مصر وخلع محمد علي وتنصيب محمد بك الالفي وهي الحمله المعروفه بحمله فريزر.

نزلت الحمله الي الاسكندريه ومنها الي رشيد وكان الالفي قد مات قبل وصولها بشهرين تقريبا ولم تكن انجلترا تعلم بذلك.

كان محمد علي في ذلك الوقت في الصعيد يطارد المماليك فوقع عبء النضال والمقاومه علي المصريين الذين قاوموا الانجليز بشراسه في شوارع رشيد وفي الحماد واسروا بعض الانجليز وقطعوا رؤوس البعض الاخر فتقهقر الانجليز الي الاسكندريه للاحتماء بها.

ثم عاد محمد علي من الصعيد وزحف الي الاسكندريه لاخراج الانجليز منها وضرب الحصار حول المدينه فلم يجد فريزر مفرا من طلب الصلح والجلاء مقابل الافراج عن الاسري ووافق محمد علي .

س: ما المقصود بنظام الاحتكار؟

الاحتكار يعني ان تقوم الحكومه ممثله في محمد علي بتحديد نوع الغلات التي تزرع ونوع المصنوعات التي تنتج وتحديد اثمان شرائها من المنتجين، واثمان بيعها في السوق وبهذا الاسلوب يضمن محمد علي الدخول في سوق التجاره الدوليه منافسا لغيره من الدول وبمعني اخر فالاحتكار نوع من التوجيه الاقتصادي تحت اشراف الدوله.

س: علل تدهور الزراعه عند توليه (قبل ) محمد علي؟

نظام ملكيه الارض والانتفاع كما سبقت الاشاره والذي لم يكن يسمح بتنميه زراعيه حقيقيه.

تراخي الفلاحين وهم الطبقه المنتجه في اداء العمل الزراعي لانهم لم يكونوا يحصلون الا علي الحد الادني من حاجات المعيشه.

تعدد الضرائب المفروضه علي الفلاحين وعدم عدالتها وتركها في ايدي الملتزمين مما اساء الي الفلاح.

اهمال الري مع اهميه تنظيم استخدام مياه نهر النيل نظرا لطوله الامر الذي تحولت بسببه كثير من الاراضي الزراعيه الي صحراوات وتضاءلت خصوبه الارض ولم تتنوع غلاتها.

س: اشرح انواع الملكيه الزراعيه في عهد محمد علي؟

الملكيه الكبيره: وتعرف بارض الابعاديه والجفالك وهي اراض واسعه انعم بها محمد علي علي افراد اسرته وكبار رجال الحاشيه وكبار الموظفين وبعض الاجانب وبعض رؤساء قبائل البدو وقد استخلصت هذه المساحات من الارض بعد اجراء عمليه المسح وقد حصل اصحاب هذه الاراضي علي حق توريثها لاولادهم فيما بعد (1842م).

الملكيه المتوسطه: وتتكون من نوعين من الاراضي هما:

اراضي الوسيه: التي كانت للملتزم حيث تركها له محمد علي يحتفظ بها طوال حياته مقابل الخدمات التي يؤديها لمحمد علي.

اراضي المسموح: وهي اراض اعطاها محمد علي لمشايخ البلاد وكبار الاعيان بنسبه 5% تقريبا معفاه من الضرائب مقابل الخدمات التي يقومون بها للحكومه.

الملكيه الصغيره: وهي ملكيه الانتفاع للفلاحين من 3 – 5 افدنه التي سبقت الاشاره اليها.

س: اشرح جهود (وسائل) محمد علي في تطوير الزراعه؟

ادخل محمد علي اساليب زراعيه جديده من شانها زياده الانتاج وتقليل الجهد .

استقدم المدربين الماهرين من كل مكان وحدد الواجبات والمسئوليات.

الاهتمام بالتعليم الزراعي حيث استقدم الخبراء الزراعيين من الخارج وانشا مدرسه الزراعه.

تحسين طرق الري ومن اهم اعماله في هذا الخصوص شق ترعه المحموديه وترع اخري في الدلتا فضلا عن القناطر الكثيره علي النيل واهمها القناطر الخيريه ونتج عن ذلك تحويل اراضي الوجه البحري الي الري الدائم.

ادخال انواع جديده من الغلات الزراعيه مثل اشجار التوت لتربيه دود القز ونبات النيله الهنديه وتحسين زراعه القطن حتي بدات مصر في تصديره من عام 1827م.

س: اشرح جهود محمد علي في مجال الصناعه؟

1) اقامه مصانع حكوميه تتبع الدوله مباشره ( قطاع عام ) وذلك لتوفير الصناعات المطلوبه.

2) استقدم خبراء من الخارج من ايطاليا وفرنسا وانجلترا لاعمال السباكه والصباغه ومختلف الصناعات.

3) اجبار مشايخ الحارات علي جمع الصبيه للعمل في مصانع الدوله اجباريا اصبحت بمثابه مدارس صناعيه.

4) تخصيص بعثات للخارج منذ فتره مبكره (1809م) لايطاليا وفرنسا والنمسا وانجلترا لدراسه فنون الصناعه المختلفه وترجمه الكتب الصناعيه.

س: كيف طبق محمد علي نظام الاحتكار في الصناعه؟

قام محمد علي باتباع اساليب للنهوض بالصناعه عن طريق الاحتكار كالتالي:

1ــ امداد الصناع بالمواد الخام اللازمه للصناعه بالثمن الذي تحدده الحكومه.

2ــ شراء المنتجات بالسعر الذي تحدده الحكومه.

3ــ رفع اسعار بيع المواد الخام للصناع وخفض اسعار شراء منتجاتهم لتحقيق الربح المناسب.

س: كيف طبق محمد علي نظام الاحتكار في التجاره؟

1ــ التجاره الداخليه: احتكر محمد علي تسويق جميع الحاصلات الزراعيه فكانت الحكومه تشتري الحاصلات وتجمعها في شون ) مخازن ) بعد ان تترك لاصحابها ما يكفيهم لمده سنه بعدد افراد كل اسره وما لديها من مواشي.

2ــ التجاره الخارجيه: فقد قامت بها الدوله مباشره بالوسائل الاتيه:

ــ البيع في الخارج لحساب الحكومه بواسطه وكلاء في المواني الاوروبيه.

ــ احتكار تجاره الواردات وكان محمد علي لا يشجع الاستيراد كثيرا اذ كان يري كما شاهد في اوروبا قبل مجيئه لمصر ان الدوله القويه هي التي تزيد صادراتها علي وارداتها.

س: ما النتائج المترتبه علي تطبيق نظام الاحتكار في النقل والمواصلات؟

نتيجه للتقدم في مجال الانتاج الزراعي والصناعي والتجاره قام محمد علي:

2) بناء اسطول في البحرين الاحمر والمتوسط واصلاح الموانئ وخاصه ميناء الاسكندريه وتطهير البحر الاحمر من القراصنه لدرجه ان شركه الهند الشرقيه الانجليزيه قامت باستخدام طريق البحر لمرور التجاره بدلا من الدوران حول افريقيا.

س: ما النتائج المترتبه علي سقوط الاحتكار بالنسبه للانتاج الزراعي؟

1) اصبح الفلاحون احرارا في زراعه ما يشاءون وباي اسلوب ما ادي الي تاخر وجمود اساليب الزراعه (عهد سعيد).

2) الغيت الضريبه الدخوليه التي كانت تجبي من الحاصلات المتبادله بين اسواق القري عند دخول السوق وكانت بمقدار 12%.

3) ازدهرت زراعه القطن وارتفع سعره بسبب الحرب الاهليه الامريكيه (1861 – 1865) التي ادت الي نقص واردات القطن الامريكي. .

4) ادخلت اساليب زراعيه جديده في عهد اسماعيل.

5) اصبح من حق المنتفع بالارض توريثها وبيعها والتبرع بها.

6) صدر قانون المقابله في اغسطس سنه 1871 ويقضي بان الفلاح الذي يدفع سته امثال الضريبه مره واحد يعفي من نصف الضريبه المقرره بصفه مستمره ويكون له حق الملكيه للارض مما ادي الي استقرار الفلاحين وزياده الانتاج وذلك كان بسبب مشكله سداد الديون والتخلص من هذا المازق .

س: ما النتائج المترتبه علي سقوط الاحتكار علي التجاره.

1) التجاره الداخليه: لم تتاثر بسقوط الاحتكار وسمح للمزارعين ببيع محصولهم في الاسواق عن طريق المزايده بدلا من توريدها لمخازن الحكومه .

2) التجاره الخارجيه: سمح للتجار الانجليز بالتجاره في المنتجات الزراعيه والصناعيه وبيعها داخل مصر وتصديرها الي الخارج مع استيراد ما تحتاجه مصر من منتجات.

س: اشرح موقف محمد علي من حفر قناه السويس؟

رفضها محمد علي قائلا ( لا اريد بسفورا اخر في مصر ) وهو يعني لا يريد تدخل الاجانب في سياسته كما تدخلوا في سياسه تركيا

س: ما الدروس المستفاده من شروط حفر قناه السويس؟

1) امتلاك الشركه الفرنسيه للقناه لمده 99 عاما.

2) تنازل الحكومه المصريه للشركه عن الاراضي اللازمه لحفر القناه وترعه المياه العذبه دون مقابل .

3) تنازل الحكومه المصريه للشركه عن الاراضي المحيطه بالمنطقه مع الاعفاء من الضرائب لمده عشر سنوات.

4) للشركه حق انتزاع اراضي الاهالي مقابل تعويض مالي.

5) للشركه حق استخراج المواد الخام للمشروع من المناجم والمحاجر الحكوميه دون ضرائب.

6) الشركه معفاه من الرسوم الجمركيه علي الالات والمواد الخام التي تستوردها.

7) تقدم الحكومه المصريه 4/5 العمال المصريين لحفر القناه.

8) تحصل مصر علي 44% من اسهم الشركه (177642 سهما) من اصل (400000سهم).

9) نصيب مصر من الارباح 15% وقد باعت مصر هذا النصيب لتسديد ديونها.

وهكذا يتضح ان سعيد باشا الذي وافق علي هذه الشروط كان مخطئا في حق مصر عندما منح لفرنسا هذا الامتياز الذي كان ضد الشعب المصري.

س: ما هي نتائج حفر قناه السويس 1869 في عهد اسماعيل باشا؟

كانت سببا في الديون والازمه الماليه.

موت 120 الفا من الشعب المصري.

كان حفر قناه السويس سببا في احتلال مصر 1882م.

س: اشرح اهداف محمد علي من التعليم؟

1) ارتبط التعليم في عهد محمد علي بسياسه الاحتكار الاقتصادي.

3) التوسع الخارجي والحروب التي دخلها محمد علي بارادته او باراده السلطان.

س: متي ارسلت اول بعثه للخارج في عهد محمد علي؟

كان رفاعه الطهطاوي هو امام اول بعثه الي فرنسا سنه 1826 م وتعرف علي احوال المجتمع الفرنسي وعلوم الغرب ومن هنا اقترح علي محمد علي تاسيس مدرسه الالسن سنه 1836م لتدريس اللغات الاوروبيه والترجمه والجدير بالذكر ان ارسال بعثات تعليميه للدول الاوروبيه لم تكن معروفه ايام الدوله العثمانيه.

س: ما النتائج المترتبه علي النهضه التعليميه في عهد محمد علي؟

ادي الي وجود ثقافه مدنيه تختلف عن الثقافه الدينيه ومن هنا كانت ازدواجيه الفكر والثقافه احدي مشكلات الثقافه والتفكير في مصر.

لما تعددت المدارس انشا محمد علي ديوان المدارس (1837) وهو اول وزاره تعليم.

اشرح جهود اسماعيل في مجال التعليم؟

1) اعاد ديوان المدارس ليشرف علي تاسيس المدارس اللازمه.

2) اسس المدارس الحربيه مهندسخانه والحقوق ودار العلوم والطب .

3) اهتم بتعليم البنات فاقيمت مدرستان في الاسكندريه والقاهره ( القربيه والسنيه) بعد ان كانت قاصره علي مدرسه الولاده ولم يدخلها الا الحبشيات.

4) اهتم بالتعليم الصناعي والزراعي والمحاسبه.

5) اهتم باقامه احتفالات في نهايه العام الدراسي لتوزع فيها الجوائز علي الناجحين.

6) زاد في عهده عدد المدارس الاجنبيه وبلغ عددها في عهد اسماعيل 70 مدرسه ادت الي تخريج رجال الاعمال والموظفين .

س: شهد عصر اسماعيل نهضه ثقافيه متنوعه.. اثبت ذلك؟.

ظهرت شخصيه مصر الثقافيه في عهد اسماعيل حيث اثمرت بعثات محمد علي وفي هذا الخصوص تالفت:

1ــ جمعيه المعارف 1868م لنشر العلوم والمعارف ووضع اصول الكتب.

3ــ الجمعيه الجغرافيه 1875م للعنايه بالابحاث الجغرافيه .

4ــ الجمعيه الخيريه الاسلاميه 1878م: لانشاء مدارس خاصه للبنين والبنات ومساعده الفقراء وذلك لمواجهه المدارس الاجنبيه التي انتشرت في مصر بصوره كبيره بعد محمد علي.

5ــ انشاء الصحف العلميه والسياسيه والادبيه.

س: قارن بين النهضه الثقافيه في مصر والشام؟

النهضه الثقافيه في مصر ــ النهضه الثقافيه في الشام

1ــ احياء التراث الاسلامي .

2ــ ادخال ادوات بحث حديثه.

3ــ وعلوم حديثه لمصر .

1ــ عملت هذه النهضه علي تدعيم الوحده الوطنيه.

2ــ بروز شعار مصر للمصريين .

3ــ تدعيم النظام السياسي الذي يضم الجميع دون تفرقه. بدات علي يد المؤسسات التبشيريه الاجنبيه التي اخذت من منهج التبشير الكاثوليكي والبروتستاني اسلوبا في التغلغل في التنميه الثقافيه والاجتماعيه مما ادي الي ظهور عده مذاهب بدلا من الوحده الوطنيه .

س: اشرح عيوب نظام الحكم في عهد محمد علي؟

1) لم يكن هناك فصل بين السلطات التنفيذيه والتشريعيه واذ تنوعت اختصاصات الدواوين بين الاستشاره والتشريع.

2) لم تكن المجالس مجالس دستوريه وانما هيئات لتنفيذ اوامر محمد علي .

3) كانت الظروف التي تولي فيها محمد علي تتطلب الحكم المطلق في الوقت الذي كانت فيه بلدان العالم شرقا وغربا تحكم حكما مطلقا ما عدا انجلترا وفرنسا.

4) استطاع محمد علي عن طريق تركيز السلطه في يده تنفيذ المشروعات التي كان يهدف اليها .

س: اشرح نظام الحكم في عهد اسماعيل؟

ان عهد اسماعيل علي الرغم من النهضه العلميه والثقافيه في عهده الا ان حكمه كان مطلقا وكان مجلس النظار الذي انشاه 1878 هو سلطه تنفيذيه لما يقوله الخديو.

وكذلك الحاله بالنسبه لمجلس شوري النواب الذي لم يكن سوي هيئه استشاريه فقط انشاه اسماعيل ليكون مجرد واجهه تضفي علي الحكم رونقا وبهاء وذلك بسبب:

1ــ ان مجلس شوري النواب لم يتكون بناء علي حركه مطالبه من جماهير الشعب .

2ــ حق الترشيح للمجلس كان قاصرا علي العمد والمشايخ والاعيان عامه وبذلك تصبح العضويه علي شريحه اجتماعيه معينه من المجتمع.

3ــ لم يكن للمتعلمين من غير الاعيان نصيب في عضويه المجلس .

س: اذكر اهم انجازات سعيد واسماعيل في مجال القضاء؟

عرفت جمعيه الحقانيه بمجلس الاحكام وكان هذا المجلس بمثابه هيئه استئناف عليا تتكون من تسعه اعضاء من الكبار واثنين من العلماء احدهما للمذهب الحنفي والاخر للمذهب الشافعي .

استمرت المحاكم الشرعيه تقوم بعملها في مسائل الاحوال الشخصيه وانتقال الملكيه.

انشات مجالس الاقاليم للفصل في المسائل المدنيه والتجاريه.

نرشح لك

أهم أخبار مصر

Comments

عاجل