المحتوى الرئيسى

حول إصلاح وتطوير التعليم في مصر (4-4)

04/21 14:24

بقلم: أ. د/ محمد عبد الفتاح دهيم 4- محاور العمل متضمنة الإستراتيجيات والخطط والبرامج والمتابعة   أولاً: محاور العمل التعليم قبل العالي (رياض الأطفال/ ابتدائي/ إعدادي/ ثانوي). 1- المعلم: التعليم أقدس المهن "إنما بعثت معلمًا" من حديث الرسول صلى الله عليه وسلم، والتعليم هو الطريق الأساسي الوحيد لتنشئة وإعداد وتكوين الأجيال المتعاقبة.   2- المنهج: أن يكون هناك ضوابط ومحددات تصميم وإعداد المناهج كالآتي:   أ‌- شمول الإسلام كمنهج حياة متكامل، وأن الإسلام خاتم الرسالات ورحمة للعالمين. ب‌-  الإسلام عقيدة، عبادة، أخلاق، ومعاملات. ت‌-  حديث الرسول صلى الله عليه وسلم: "إنما بعثت لأتمم مكارم الأخلاق". ث‌-  إيلاء اللغة العربية وطرق تدريسها الاهتمام والاعتزاز الفائق. ج‌- الحفاظ على وتعميق الهوية والثقافة العربية والإسلامية وحسن دراسة التاريخ الإسلامي. ح‌-  إن التعليم هو وسيلة الإعداد والتكوين للأجيال المتعاقبة. خ‌- مراعاة التوازن بين التربية الروحية (النفسية والقلبية) والتربية العقلية والتربية البدنية. د‌- تنمية الإبداع والإبتكار والمهارات. ذ‌- وجود أهداف للمناهج يراد تحقيقها. ر‌- تحديد صفات وسجايا يراد إكسابها وتحقيقها في المتعلم، مثل التفكير العلمي، حب القراءة، الإتقان في العمل، العمل الجماعي، المبادرة في الرأي والاستقلالية، السعي إلى العلم والمعرفة.   3- الطفل/ التلميذ/ الطالب: الحرص على تعليمهم حب الله وحب الرسول صلى الله عليه وسلم، وحفظ القرآن والحديث والعمل بالقيم المنبثقة، وأن يكون من ضمن تعليمهم إكسابهم قيم النظافة الشخصية والعامة: الغذاء المتوازن، والنوم المبكر، والاستيقاظ المبكر، والعطف على الصغير وتوقير الكبير، والطرق المهذبة في التعامل مع الآخر، ومهارات الحديث العام (التحدث إلى جمهور)، والمناقشات الموضوعية، وحسن الإصغاء، والعادات الصحية السليمة، وعدم الإسراف، .... وغير ذلك.   4- المدرسة. 5- الإدارة. 6- المشاركة المجتمعية. 7- مهام الدولة. 8- القضايا ذات الصلة- التعليم العالي (الجامعي وغير الجامعي): 9- أعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم. 10- الطالب. 11- اللوائح والخطط الدراسية. 12- الإدارة. 13- الإمكانات. 14- مهام الدولة. 15- القضايا ذات الصلة.   ثانيًا: الخطة الإستراتيجية التعليم قبل العالي (رياض أطفال/ ابتدائي/ إعدادي/ ثانوي) 1- المعلم:   الإستراتيجيات الخطط والبرامج من يقوم بها المدة الزمنية التكلفة التقديرية 1- إعداد وتأهيل المعلم (رياض أطفال/ ابتدائي/ إعدادي/ ثانوي)   1-  برنامج تأهيل وتدريب فني في تخصصات المراحل الدراسية المختلفة. 2-  خطة للتأهيل التربوي عامة والمرحلة السنية خاصة. 3-  برنامج ودورات وضوح رؤية بشأن السياسة التعليمية وأهداف المناهج والصفات المطلوب اكسابها للمتعلم. 4-  خطة للتدريب على كفاءة استخدام التقنيات الحديثة بما يناسب المرحلة الدراسية.       أكاديمية متخصصة في الإعداد والتأهيل والتدريب.       دورية حسب المرحلة التعليمية.      تبدأ من 200 مليون جنيه سنويًّا 2- تحسين أحوال المعلم (المراحل التعليمية المختلفة) 1-     وضع كادر مالي يليق بالمعلم ورسالته. 2-  وضع تشريعات تضمن للمعلم التميز المجتمعي والأدبي، مع تكاتف أجهزة ومؤسسات وهيئات الدولة لتحقيق المطلوب. 3-  وضع برنامج بضوابط تضمن آليات حسن اختيار المعلم للمراحل الدراسية المختلفة.       الدولة (وزارة التربية والتعليم) 3 سنوات 10 مليارات جنيه   2- المنهج:   الإستراتيجيات الخطط والبرامج من يقوم بها المدة الزمنية التكلفة التقديرية   1- النهوض باللغة العربية وطرق تدريسها (المراحل التعليمية المختلفة) 1- وضع خطة لتضمين اللغة العربية بثقلها في جميع المراحل التعليمية مع إفرادها في المراحل الأولى (التعليم الأساسي). 2- وضع خطة لتطوير طرق تعليم اللغة العربية وتدريسها بما يشجع الإقبال عليها.   الجامعات (كليات التربية والأداب.... الأزهر (كليات اللغة العربية)   المرحلة الأولى    سنتان ثم تستمر بصفة دورية       10 ملايين جنيه 2- وضع المناهج المناسبة وحسن إخراج الكتاب المدرسي (المراحل التعليمية المختلفة) 1- خطة لتطوير المناهج ذات أهداف؛ بما يحقق أسباب العصر. - تنمية القدرات والمواهب. - الصفات والخصائص. - الهوية والثقافة واللغة والتاريخ العربي    والإسلامي. - سيادة القيم الإسلامية. 2- خطة لحسن تصميم المناهج وحسن إخراج الكتاب المدرسي بما يساعد على التعلم الذاتي.             الجامعات                  3 سنوات 40 مليون جنيه بالإضافة إلى طباعة الكتب           ( 10 مليارات جنيه)   3- الطفل/ التلميذ/ الطالب:   الإستراتيجيات الخطط والبرامج من يقوم بها المدة الزمنية التكلفة التقديرية 1- رعاية الطلاب واستخراج الإمكانات (الطاقات الكامنة) (المراحل التعليمية المختلفة). 1-     برنامج لاكتشاف الموهوبين والنابغين ورعايتهم. 2-     برنامج لتوفير الرعاية لذوي الاحتياجات الخاصة. 3-     برنامج تدريبي على الابتكار والإبداع في المجالات المختلفة. 4-     برنامج للرعاية الاجتماعية والنفسية والتوعية بالقيم الإسلامية في التعاملات المختلفة للطالب. 5-     برنامج توعية للتلاميذ والطلاب بأهداف المرحلة والمواصفات المطلوب تحقيقها في المتلقى.     المجلس الأعلي للتعليم ومديريات التربية والتعليم بالمحافظات        مستمر                   10 ملايين جنيه 2- الإعداد الإيماني والخلقي والربط بالقرآن الكريم والسنة، وإحياء دور المسجد.  1-      برنامج للمتابعة الإيمانية والخلقية. 2-      برنامج للربط بالكتاب والسنة. 3-      برنامج لإحياء دور المسجد. مراكز المناهج، المديريات والمدارس     عام ثم يتابع     10 ملايين جنيه 3- التوازن بين مقومات الإعداد والتكوين الروحية والعقلية والبدنية وضع خطة لبرامج الإعداد والتكوين دون طغيان جانب على آخر. المديريات والمدارس في ضوء اللامركزية   عام ثم يتابع 10 ملايين جنيه   4-      المدرسة:   الإستراتيجيات الخطط والبرامج من يقوم بها المدة الزمنية التكلفة التقديرية 1- خفض الكثافة الطلابية إلى عدد 30 طالبًا بالفصل 1- خطة حكومية لبناء عدد المدارس المطلوبة وتوفير الفصول على أفضل المواصفات. 2- برنامج لوضع التشريعات التي تلزم رجال الأعمال بالإسهام الجاد في خطة بناء المدارس. 3- تشجيع القطاع الخاص على بناء المدارس. الدولة، رجال الأعمال، والقطاع الخاص.         خمس سنوات    20 مليار جنيه   2.التجهيز الجيد للمدارس والصيانة المنتظمة . 1- خطة لتجهيز المدارس بالمعامل والورش والمكتبات والحاسبات ووسائل التقنية الحديثة ووالوسائط المتعددة. 2- برنامج صيانة دورية منتظمة جادة للمباني المدرسية، بما فيها المرافق والخدمات والتجهيزات. الدولة، رجال الأعمال، والقطاع الخاص. المديريات والمدارس     خمس سنوات    10 مليارات جنيه      5-      الإدارة:   الإستراتيجيات الخطط والبرامج من يقوم بها المدة الزمنية التكلفة التقديرية 1- تدريب وتأهيل الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لما هو داخل المدرسة وتحقيق اللا مركزية (المراحل التعليمية المختلفة). 1- برنامج ودورات تدريبية للتأهيل لحسن إدارة العملية التعليمية والتربوية وسيادة الانضباط والشفافية. 2- دورات لحسن التعامل مع الأطفال والتلاميذ والطلاب لتجسيد القيم الإسلامية في الإعداد والتكوين. 3- برنامج ودورات للتأهيل لنظام اللا مركزية وتدريب وتوعية العناصر لكفاءة التنفيذ.   أكاديمية متخصصة في التدريب ولها فروع في القطاعات        مستمر     10 ملايين جنيه مبدئيًّا 2- تدريب وتأهيل الإدارة المدرسية والإدارة التعليمية لما هو خارج المدرسة . برنامج للتعامل مع أولياء الأمور والمجتمع لتفعيل دور المدرسة في الأحياء المحيطة والمجتمع. أكاديمية متخصصة في التدريب ولها فروع في القطاعات       مستمر 10 مليون جنيه    مبدئيا     6-      المشاركة المجتمعية:   الإستراتيجيات الخطط والبرامج من يقوم بها المدة الزمنية التكلفة التقديرية 1- تفعيل المشاركة المجتمعية في المؤسسات التعليمية 1- برنامج لإعادة وتفعيل الثقة بين أولياء الأمور والمدرسة وقيامهم بالمتابعة والارتقاء بالأداء المدرسي. 2- خطة لوضع ميثاق لقيام هيئات ومؤسسات المجتمع بدعم الإمكانات المدرسية بمشاركة مجلس آباء مركزي على مستوى كل محافظة. 3- وضع ميثاق لتعاون فعال وقيام رجال الأعمال بتمويل إنشاء المدارس بمرافقها وخدماتها والإسهام في إصلاح وتطوير التعليم.     الوزارة والمديريات          مستمر      نصف مليون جنيه سنوياً   7-      مهام الدولة:   الإستراتيجيات الخطط والبرامج من يقوم بها المدة الزمنية التكلفة التقديرية 1- زيادة الإنفاق على التعليم ليصل إلى المستويات العالمية. وضع خطة للزيادة المتدرجة في الإنفاق على التعليم لتكون على المستوى الدول المتقدمة والأوائل في مجال التعليم.          الدولة      سبع سنوات ظاهر في البنود السابقة 2- ربط التعليم بخطط الدولة للتنمية. خطة تحدد متطلبات خطط الدولة للتنمية وطموحاتها المستقبلية من مستويات التعليم المختلفة. الدولة والأجهزة المعنية.        مستمر    نصف مليون جنيه 3- التزام وسائل الإعلام والثقافة للدولة بإستراتيجية إصلاح وتطوير التعليم. وضع خطط الثقافة والإعلام بما يدعم إستراتيجية إصلاح وتطوير التعليم. الدولة والأجهزة المعنية.        مستمر نصف مليون  جنيه     8-      القضايا ذات الصلة:   الإستراتيجيات الخطط والبرامج من يقوم بها المدة الزمنية التكلفة التقديرية 1- جودة الأداء المدرسي وعودة الثقة بين المجتمع ومؤسساته التعليمية 1-      خطة للقضاء على الأمية. 2-      خطة للقضاء على ظاهرة الدروس الخصوصية. 3-      برنامج تأهيل وتدريب المعلمين. 4-      خطة لتحسين أحوال المعلم المالية. 5-      برنامج الإرتقاء بالإدارة.   مؤسسات الدولة المعنية (كلٌّ فيما يخصه).       سبع سنوات   ظاهر في البنود السابقة 2- نظام الثانوية العامة (نهاية المرحلة الثانوية). وضع برنامج لنظام الثانوية العامة حسب المذكرة المرفقة. - وزارة التربية والتعليم. -كليات التربية. - نقابة المعلمين.   سنة واحدة ثم تستمر  نصف مليون جنيه 3- دعم التعليم الأزهري والنهوض به لتحقيق أهدافه الأصيلة 1- برنامج تأهيل خاص للعاملين بالأزهر: المعلمين، إدارة وعاملين، بما يناسب سمو الدين الخاتم.     مؤسسة الأزهر     خمس سنوات 2 مليون جنيه 2- خطة لسد الفجوة بين التعليم الأزهري والعام من حيث المباني والتجهيزات والمنصرف لكل طالب. الدولة، مؤسسة الأزهر     خمس سنوات 10مليار جنبه 3- برنامج لمراجعة المناهج بما يحقق الأهداف الأصيلة لمؤسسة الأزهر. مؤسسة الأزهر، مجمع البحوث الإسلامية       3 سنوات 50 مليون جنيه 4- دعم التعليم الفني والنهوض به لتحقيق أهداف الربط بالصناعة. 1- برنامج تأهيل خاص للمعلمين، الإدارة، والعاملين، لماهية وأهداف التعليم الفني وبعده الحيوي لخطط الدولة للتنمية وإلغاء سمت الدونية الاجتماعية. الدولة، الصناعة، كليات الهندسة، المجلس الأعلى للتعليم الفني.      5 سنوات 5 مليون جنيه 2- خطة لدعم التعليم الفني وسد الفجوة بينه وبين التعليم العام. الدولة، الصناعة، كليات الهندسة، المجلس الأعلى للتعليم الفني.      5 سنوات 5 ملايين جنيه 3- برنامج لمراجعة المناهج وتجهيز المعامل والورش والتدريب والإتصال المستمر بالصناعة. الدولة، الصناعة، كليات الهندسة، المجلس الأعلى للتعليم الفني.       5 سنوات 5 ملايين جنيه  التعليم العالي: 8- أعضاء هيئة التدريس ومعاونوهم:   الإستراتيجيات الخطط والبرامج من يقوم بها المدة الزمنية التكلفة التقديرية 1- تأهيل أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم والارتقاء بهم. 1- خطة لتأهيل أعضاء هيئة التدريس من خلال دورات اكتساب الكفاءات والمهارات. 2- خطة لتأهيل معاوني أعضاء هذا من خلال اكتساب المهارات والكفاءات. 3- برنامج وضوح رؤية لمهام  الجامعة الثلاث التعليم والتدريب- الدارسات العليا والبحث العلمي- خدمة المجتمع. 4- خطة لتقييم الأداء والمتابعة.             الجامعات       العام الأول ثم حسب الحاجة.         2 مليون جنيه 2- المشاركة الفعالة لأعضاء هيئة التدريس في خطط الدولة للتنمية وحل مشكلات المجتمع والقيادة والريادة في الإصلاح والتغيير. 1- وضع خطه لقيام أعضاء هيئة التدريس بدور أساسي في وضع خطط الدولة للتنمية ومتابعة تنفيذها. الحكومة والمجلس الأعلى للجامعات سنة واحدة ثم استمرار نصف مليون جنيه 2- برنامج لإسهام أعضاء هيئة التدريس في حل مشكلات المجتمع وقضاياه. الجامعات والحكم المحلي سنة واحدة ثم استمرار نصف مليون جنيه 3- قيام أعضاء هيئة التدريس بوضع برامج وإنشاء منابر لتفعيل دورهم في ريادة وقيادة المجتمع في الإصلاح والتغيير. الجامعات والحكم المحلي سنة واحدة ثم استمرار نصف مليون جنيه 3- تحسين الكادر المالي لأعضاء هيئه التدريس ومعاونيهم بما يناسب مهامهم الوطنية. 1- وضع خطة لتشريع كادر جديد لمرتبات أعضاء هيئة التدريس ومعاونيهم.   الحكومة والمجلس الأعلى للجامعات       سنة واحدة يبدأ بمبلغ 6 مليارات جنيه سنويا(500 مليون شهريًّا ) 2- وضع برنامج لتوفير الإعتمادات اللازمة لتنفيذ الكادر.       سنة واحدة

أهم أخبار مصر

Comments

عاجل